2015年大学英语六级口语考试大纲

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2018-11-01

等级等级描述A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D等尚不具有英语口头交际能力  一、评分标准  CET-SET主考在评分时使用以下标准:  a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度  b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围  c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少  d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言  e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力  f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力  二、语言功能  CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。 考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。

以下仅列举其中部分的语言功能和意念。   友好往来  问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。   相互交流  开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。   态度  愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。   劝说  命令,劝告和建议,承诺,提醒。

  感情  焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。   存在  存在和不存在,有和没有。   空间描述  位置,方向,运动,距离。   时间  时刻,时段,时间关系,频度,时序。   发表意见和看法  询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。   争辩  讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。

  三、考试形式  CET-SET考试分三部分:  第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈,采用问答的形式。 时间约5分钟。   第二部分包括分钟的考生个人发言和分钟的小组讨论。 时间共约10分钟。

  第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。

时间约5分钟。   四、输入信息  CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:  1)画面提示(如图片、图表、照片等);  2)文字提示。   五、标准描述。